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jueves, 21 de septiembre de 2017

CONCEPCIÓN DE NIETZSCHE SOBRE LA FILOSOFÍA


    Decía F. Nietzsche, un filósofo alemán del siglo XIX que "El ser humano es un animal enfermo" porque no le basta con procurarse la solución a sus necesidades vitales inmediatas sino que además se pregunta por las cosas intentando buscar sentido a su vida como a las cosas mismas.
Ese deseo de saber, la necesidad de atribuir un sentido a las cosas y a la propia vida que en un principio aparecen indefinidas, posee tres rasgos característicos:
  1. -Parece carecer de todo valor vital. Es en cierto sentido un "lujo de la naturaleza". No sabemos que ningún otro animal lo haga como nosotros.
  2. -Es algo problemático. A menudo nos encontramos en una situación de angustia al no hallar respuestas que nos satisfagan o descubrir que las respuestas tenemos son erróneas. No sabemos siquiera si existe una única y verdadera respuesta.
  3. -Es algo inevitable. Lo comporta la propia naturaleza humana tal como ahora está constituida. El ser humano no puede dejar de pensar volviendo a una pura animalidad. Es una ficción, una quimera creer que algo así pueda suceder.
La filosofía es un tipo de saber que pretende responder esta pregunta aunque no es el único, también lo es el mito, la religión o la ciencia.
Φιλο-σοφία Es amor a la sabiduría,es la búsqueda del saber sobre el sentido último de la vida humana: ¿Qué soy?, ¿Qué es la realidad?,¿Què puedo conocer?, ¿Qué me cabe esperar?, ¿Cuál es el sentido de mi existencia?, etc. Estas son las cuestiones que trata de responder esta disciplina del saber.


jueves, 14 de septiembre de 2017

jueves, 19 de noviembre de 2015

DÍA INTERNACIONAL DE LA FILOSOFÍA

   Hoy ,19 de noviembre, se celebra el día internacional de la filosofía. Hace dos años que el senado español aprobó la LOMCE. Esta nueva ley educativa elimina la filosofía del currículo de secundaria; además de reducir su presencia en 2º de bachillerato. Justo lo contrario de lo que predica la UNESCO. Malos tiempos para la filosofía y para mí. "Vivir sin filosofar es vivir con los ojos cerrados" R. Descartes. (Matemático y filósofo, de cuando filosofar no estaba prohibido y se enseñaba en las escuelas)
  

«Al celebrar el Día Mundial de la Filosofía, la UNESCO se propone reafirmar que la filosofía tiene el poder de cambiar el mundo, pues está dotada de esa capacidad de transformarnos, dando mayor peso a nuestras indignaciones ante la injusticia, más lucidez para formular las preguntas que incomodan, más convicción para defender la dignidad humana.»
Irina Bokova, Directora General de la UNESCO

El Día Mundial de la Filosofía se estableció para destacar la importancia de esta disciplina, especialmente de cara a la gente joven, y también para subrayar que «la filosofía es una disciplina que estimula el pensamiento crítico e independiente y es capaz de trabajar en aras de un mejor entendimiento del mundo, promoviendo la paz y la tolerancia."


  


Varias personalidades españolas en defensa de la filosofía








Siniestro total "Quiénes somos?..."




Pink Floyd "Another brick in the wall"


miércoles, 21 de octubre de 2015

EVOLUCIÓN: Causalidad vs Casualidad





   ¿Recordais nuestro debate sobre la evolución y sus causas? ¿La discusión a partir del texto de Benavente sobre la causalidad y la casualidad en el proceso evolutivo?. Pues a los ingleses les ha dado envidia y se han montado su propio debate en la universidad de Oxford, entre el obispo de Canterbury, Rowan Williams, y Richard Dawkins. Aquí tienes un aperitivo de este debate.





   En este enlace está la actividad sobre el texto de Benavente: causalidad versus casualidad.



jueves, 24 de septiembre de 2015

Comentario de texto. 1º Bachillerato.


   "Dos cosas llenan el animo de admiración y respeto, siempre nuevos y crecientes, cuanto con mas frecuencia y aplicación se ocupa de ellas la reflexión: el cielo estrellado sobre mi y la ley moral en mi." I. Kant.


   
   Aquí tienes la propuesta de Aristóteles sobre el origen de la filosofía. Lee el texto y realiza las dos actividades que se proponen. Envíalas por correo y guarda una copia.  




   "Pues los hombres comienzan y comenzaron siempre a filosofar movidos por la admiración: al principio, admirados por los fenómenos sorprendentes más comunes: luego, avanzando poco a poco y planteándose problemas mayores, como los cambios de la Luna y los relativos al Sol y a las estrellas, y la generación del Universo. Pero el que se plantea un problema o se admira, reconoce su ignorancia. (Por eso también el que ama los mitos es en cierto modo filósofo; pues el mito se compone de elementos maravillosos.) De suerte que, si filosofaron para huir de la ignorancia, es claro que buscaban el saber en vista del conocimiento, y no por utilidad alguna.. Pues esta disciplina comenzó a buscarse cuando ya existían casi todas las cosas necesarias y relativas al descanso y al ornato de la vida"

Aristóteles: “Metafísica”.

1.- Indica en pocas líneas cuál es el tema del texto.
2.- Define los términos subrayados.





domingo, 20 de septiembre de 2015

CURSO 15/16




   Comenzamos el nuevo curso. Para empezar os dejo las presentaciones sobre las asignaturas que vamos a compartir este curso:

1º BACHILLERATO: FILOSOFÍA





viernes, 8 de noviembre de 2013

Póster sobre el tema 3: Naturaleza y cultura

Aquí dejo un mural con todos los apuntes del tema. Sólo tienes que situar el ratón sobre el apartado que quieres ver.

Glogster sobre la evolución

martes, 29 de octubre de 2013

¿QUÉ ES EL SER HUMANO?

NATURALEZA Y CULTURA

   Vamos a empezar el tema 3. Aquí analizaremos el origen animal del hombre, su proceso de evolución y la creación de la herramienta con la que nos enfrentamos a la realidad: la cultura.

   A continuación tienes un enlace para descargarte el primer apartado del tema.


martes, 15 de octubre de 2013

1º bachillerato. Tema 2


 TEMA 2:  PROBLEMAS Y TAREAS DE LA FILOSOFÍA.
   A lo largo de este tema vamos a tratar dos cuestiones. Vamos a tratar de concretar qué estudia la filosofía y qué utilidad tiene hoy en día. En el siguiente enlace te dejo los apuntes:


martes, 17 de septiembre de 2013

BIENVENIDOS AL CURSO 2013/2014

CURSO 2013/2014

  ¡Bienvenido al blog del aula de filosofía! Empezamos un nuevo curso con más ilusión que ganas. Como vengo haciendo en los últimos cursos, en este espacio iremos colocando aquellos documentos que puedan sernos útiles. Empezamos con las presentaciones que hemos conmentado estos primeros días, así como la plantilla para la corrección de las faltas de ortografía y las pautas para el comentario de texto para los alumnos de 1º de bachillerato.




  1. Presentación Ética 4º de ESO
  2. Presentación Filosofía 1º Bchto
  3. Pautas para el comentario de texto 1º Bchto


lunes, 8 de octubre de 2012

Plantilla para la corrección de faltas de ortografía

   Como hemos explicado, vamos a dedicar una atención especial a las faltas de ortografía. Cada falta restará 0.25 puntos de la nota del examen, hasta un total de 3 puntos. Estos puntos los podemos recuperar realizando una actividad sobre cada falta cometida.

   Aquí os dejo un enlace para que os podais descargar el modelo de plantilla de corrección.

  Puedes descargarla, imprimirla y usarla de modelo: una para cada falta.