DÍA INTERNACIONAL DE LA FILOSOFÍA

   Hoy ,19 de noviembre, se celebra el día internacional de la filosofía. Hace dos años que el senado español aprobó la LOMCE. Esta nueva ley educativa elimina la filosofía del currículo de secundaria; además de reducir su presencia en 2º de bachillerato. Justo lo contrario de lo que predica la UNESCO. Malos tiempos para la filosofía y para mí. "Vivir sin filosofar es vivir con los ojos cerrados" R. Descartes. (Matemático y filósofo, de cuando filosofar no estaba prohibido y se enseñaba en las escuelas)
  

«Al celebrar el Día Mundial de la Filosofía, la UNESCO se propone reafirmar que la filosofía tiene el poder de cambiar el mundo, pues está dotada de esa capacidad de transformarnos, dando mayor peso a nuestras indignaciones ante la injusticia, más lucidez para formular las preguntas que incomodan, más convicción para defender la dignidad humana.»

Irina Bokova, Directora General de la UNESCO

El Día Mundial de la Filosofía se estableció para destacar la importancia de esta disciplina, especialmente de cara a la gente joven, y también para subrayar que «la filosofía es una disciplina que estimula el pensamiento crítico e independiente y es capaz de trabajar en aras de un mejor entendimiento del mundo, promoviendo la paz y la tolerancia."

  

Varias personalidades españolas en defensa de la filosofía

Siniestro total "Quiénes somos?..."

Pink Floyd "Another brick in the wall"

EL TEMA DE NUESTRO TIEMPO

TEXTO PARA SELECTIVIDAD

Don José Ortega y Gasset

Vamos a terminar nuestro recorrido por la historia de la filosofía con el autor español más representativo y fascinante. Un personaje comprometido con su tiempo y con su época. En los enlaces siguientes dispones de los documentos para que puedas elaborar las cuestiones del examen.

Martin Heidegger y José Ortega y Gasset. Posiblemente los dos 

filósofos más geniales del S.XX.

   "La vida es quehacer, y la verdad de la vida, es decir, la vida auténtica de cada cual, consistirá en hacer lo que hay que hacer. Para mí, un hombre vale en la medida que la serie de sus actos sea necesaria y no caprichosa, pero con ello estriba la dificultad del acierto. Se nos suele presentar como necesario un repertorio de acciones que ya otros han ejecutado y nos llega bajo la aureola de una u otra consagración. Esto nos incita a ser infieles con nuestro auténtico quehacer, que es siempre irreductible al de los demás".

Apuntes

Contexto

Comparación

   

F. NIETZSCHE

 “Federico Nietzsche es una de las grandes personalidades que jalonan el destino de la historia espiritual de Occidente, un hombre fatal que obliga a tomar decisiones últimas, una tremenda interrogación plantada al borde del camino que el hombre europeo  ha venido recorriendo hasta ahora y que ha estado caracterizado por la herencia de la Antigüedad y dos mil años de cristianismo. Nietzsche es la sospecha de que este camino ha sido un camino errado, de que el hombre se ha extraviado, de que es necesario dar marcha atrás, de que resulta preciso renunciar a todo lo que hasta ahora se ha considerado como «santo» y «bueno» y «verdadero». Nietzsche representa la crítica más extremada de la religión, la filosofía la ciencia y la moral”. 

Eugen Fink: “La filosofía de Nietzsche”.

Apuntes Nietzsche

 Una versión bastante original sobre la figura de Nietzsche.

DESCARTES: DISCURSO DEL MÉTODO

 El "Discurso del método" es la obra que marca la separación entre la escolástica y la modernidad. Se publicó en 1637, en Holanda, de manera anónima. A continuación te dejo un enlace para que veas la estructura del capítulo II y del IV. También puedes descargarte un vocabulario de estos capítulos.

1.- Discurso del Método: Estructura

2.- Vocabulario Descartes

3.- Estructura Discurso del Método 

4.- Actualidad del Discurso del Método





Descartes según J.L. Borges

Soy el único hombre en la tierra y acaso no haya tierra ni hombre

Acaso un dios me engaña.

Acaso un dios me ha condenado al tiempo, esa larga ilusión.

Sueño la luna y sueño mis ojos que perciben la luna.

He soñado la tarde y la mañana del primer día.

He soñado a Cartago y a las legiones que desolaron Cartago.

He soñado a Lucano.

He soñado la colina del Gólgota y las cruces de Roma.

He soñado la geometría.

He soñado el punto, la línea, el plano y el volumen.

He soñado el amarillo, el azul y el rojo.

He soñado mi enfermiza niñez.

He soñado los mapas y los reinos y aquel duelo al alba.

He soñado el inconcebible dolor.

He soñado mi espada.

He soñado a Elisabeth de Bohemia.

He soñado la duda y la certidumbre.

He soñado el día de ayer.

Quizá no tuve ayer, quizá no he nacido.

Acaso sueño haber soñado.

Siento un poco de frío, un poco de miedo.

Sobre el Danubio está la noche.

Seguiré soñando a Descartes y a la fe de sus padres.

Jorge Luis Borges. La cifra, 1981

Tercera pregunta del examen de evaluación

   En la tercera pregunta del examen de selectividad nos piden que comparemos a Platón con otro autor de la historia de la filosofía. Para este quehacer hemos visto a Aristóteles. De camino hemos descubierto otra concepción de la realidad, otra manera de concebir al ser humano y sus proyecciones éticas y políticas.

   Ahora tienes que elaborar tu propia comparación entre Platón y Aristóteles. Para que tengas una orientación te propongo una serie de esquemas sobre los que trabajar. Recuerda que en esta pregunta no tienes que explicar a Platón, ya lo has hecho en la pregunta 2. Pero necesitas nombrar a este filósofo para poder establecer la comparación.

  Esta carpeta contiene los esquemas.                                 

"REPÚBLICA L VII"

El texto para selectividad es el "Libro VII" de la obra "La República" de Platón. Aquí os dejo el cuadro con los posibles temas y las combinaciones para contestar a las cuestiones 2b y 2c del examen.

Esquema sobre los temas del Libro VII.

PLATÓN

CUADRO-RESUMEN PLATÓN

   En este cuadro-resumen aparecen todos los aspectos que debes desarrollar de cada uno de los apartados de Platón. Puedes ir elaborando tus propios apuntes siguiendo estos contenidos.

D. José Ortega y Gasset

 "La civilización no dura porque a los hombres sólo les interesan los resultados de la misma: los anestésicos, los automóviles, la radio. Pero nada de lo que da la civilización es el fruto natural de un árbol endémico. Todo es resultado de un esfuerzo. Sólo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo. Si todos prefieren gozar el fruto, la civilización se hunde"

J. Ortega y Gasset

   Vamos a terminar nuestro recorrido por la historia de la filosofía con el autor español más representativo y fascinante. Un personaje comprometido con su tiempo y con su época. En los enlaces siguientes dispones de los documentos para que puedas elaborar las cuestiones del examen: 

i- Contexto histórico-cultural y filosófico.

ii- Comparación Nietzsche-Ortega.

FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

F. NIETZSCHE (1844-1900): VITALISMO FILOSÓFICO

   “Federico Nietzsche es una de las grandes personalidades que jalonan el destino de la historia espiritual de Occidente, un hombre fatal que obliga a tomar decisiones últimas, una tremenda interrogación plantada al borde del camino que el hombre europeo  ha venido recorriendo hasta ahora y que ha estado caracterizado por la herencia de la Antigüedad y dos mil años de cristianismo. Nietzsche es la sospecha de que este camino ha sido un camino errado, de que el hombre se ha extraviado, de que es necesario dar marcha atrás, de que resulta preciso renunciar a todo lo que hasta ahora se ha considerado como «santo» y «bueno» y «verdadero». Nietzsche representa la crítica más extremada de la religión, la filosofía y la ciencia, la moral”. 

Eugen Fink: “La filosofía de Nietzsche”.

Allí el cadalso, aquí la cuerda     

y del verdugo la roja barba,                                                                                                                                 

gente en torno, miradas venenosas. 

¡Nada de esto me sorprende!

Lo sé ya por mil andanzas,

y riendo os lo grito a la cara:                                                                        

«¡Inútil, inútil es colgarme!

¿Morir? ¡Yo no puedo morir!»

¡Mendigos! Para envidia vuestra tengo

lo que nunca heredaréis:

Yo sufro, sí, sufro,

mas vosotros ¡ moriréis, vosotros moriréis!

Aun tras cien trances de muerte

aire soy, aliento y luz.

<<¡Inútil, inútil es colgarme!

¿Morir? ¡Yo no puedo morir!»

F. Nietzsche, De su libro “ Poemas”

• ESQUEMA SOBRE NIETZSCHE
• CUESTIONARIO DE NIETZSCHE

DAVID HUME

"Derribemos también esa pretendida razón rígida e inmutable;quedémonos con la creencia, pues ella es suficientemente fuerte para garantizar la vida y la convivencia entre los hombres, pero demasiado débil para permitir que en ella se apoye el fanatismo".

 D. Hume: “Tratado de la Naturaleza humana”

Ahora que hemos terminado con la filosofía de Hume puedes prepararte el control sobre este autor.

Tambien puedes trabajar la tercera pregunta del examen de selectividad de Descartes a partir del siguiente esquema sobre la comparación entra Descartes y Hume.

CONTROL SOBRE DESCARTES

Estas son las preguntas para el próximo control sobre Descartes.

FILOSOFÍA MODERNA

         R. DESCARTES

   Para empezar vete leyendo la visión que el genial Jorge Luis Borges tiene de este autor. El siguiente poema se titula “Descartes” y está publicado en su obra “La Cifra”, editado en 1981.

Descartes

Soy el único hombre en la tierra y acaso no hay tierra ni hombre.

Acaso un dios me engaña.

Acaso un dios me ha condenado al tiempo, esa larga ilusión.

Sueño la luna y sueño mis ojos que perciben la luna.

He soñado la tarde y la mañana del primer día.

He soñado a Cartago y a las legiones que desolaron Cartago.

He soñado a Lucano

He soñado la colina del Gólgota y las cruces de Roma.

He soñado la geometría.                                                     

He soñado el punto, la línea, el plano y el volúmen.

He soñado el amarillo, el azul y el rojo.

He soñado mi enfermiza niñez.

He soñado los mapas y los reinos y aquel duelo al alba.

He soñado el inconcebible dolor.

He soñado mi espada.

He soñado a Elisabeth de Bohemia.

He soñado la duda y la certidumbre.

He soñado el día de ayer.

Quizá no tuve ayer, quizá no he nacido.

Acaso sueño haber soñado.

Siento un poco de frío, un poco de miedo.

Sobre el Danubio está la noche.

Seguiré soñando a Descartes y a la fe de sus padres.

"Cogito ergo sum"

Puedes prepararte el contexto histórico-cultural y filosófico con estos materiales: La época de Descartes.

Aquí puedes ver y descargarte el esquema que estamos usando en clase para comprender la filosofía cartesiana.